Master in L’uso delle tecnologie per una didattica inclusiva (BES e DSA)

Costituiscono titolo di ammissione al Master:

• lauree triennali e magistrali

Il Master ha l'obiettivo di formare professionisti in grado di utilizzare tecnologie educative per migliorare l'inclusione scolastica, concentrandosi sui disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) e sui bisogni educativi speciali (BES). Il corso si propone di sviluppare competenze per integrare strumenti digitali nell'insegnamento, migliorando così l'efficacia della didattica e facilitando l'accesso al sapere per tutti gli studenti, con un’attenzione particolare al potenziamento delle capacità individuali e al superamento delle difficoltà specifiche.

I laureati del Master possono lavorare come insegnanti, educatori e consulenti nel campo dell'inclusione scolastica e delle tecnologie educative. Possono operare in scuole, centri di formazione e istituzioni che si occupano di BES e DSA, offrendo supporto e soluzioni innovative per l’integrazione degli studenti con difficoltà di apprendimento. Altri sbocchi includono ruoli in organizzazioni che promuovono l'accessibilità e l'inclusione nel contesto educativo.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• Partecipazione alle attivita di rete;
• Superamento della prova finale che si svolgerà in presenza (modalità scritta).

Il corso potrà prevedere degli incontri in presenza ad integrazione delle attivita formative.

L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.

Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande. Lo studio dei materiali didattici digitali/video lezioni dei docenti con animazioni grafiche) e a stampa (dispense e/o testi) avviene di regola secondo tempi e disponibilità del singolo corsista durante le 24 ore della giornata.