Corso Alta Formazione Inclusività e valutazione in ambito didattico - educativo

Sono richiesti uno dei seguenti titoli di ammissione:

• Diploma di istruzione secondaria di secondo grado;
• Diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;
• Diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale.

L'obiettivo del corso è fornire ai partecipanti competenze avanzate sia dal punto di vista giuridico che psico-pedagogico, con un focus sulle recenti innovazioni normative. Il programma si concentra su tematiche cruciali come la progettazione didattica, l'inclusione educativa e la valutazione a vari livelli. In particolare, mira a formare figure in grado di gestire efficacemente attività didattiche e professionali complesse, sviluppando capacità di interpretazione della diversità e competenze metodologiche per migliorare la didattica e applicare strumenti compensativi previsti dalla legge.

Questo corso di alta formazione apre diverse opportunità professionali all'interno del contesto educativo. I partecipanti, grazie alle competenze acquisite, potranno svolgere ruoli chiave nelle scuole di ogni ordine e grado, focalizzandosi sulla gestione dell'inclusività e sulla valutazione degli studenti. Il corso è particolarmente indicato per chi aspira a ruoli di coordinamento e leadership didattica, nonché per coloro che desiderano contribuire al miglioramento dei processi formativi attraverso un approccio inclusivo e basato sulla valutazione continua.

Ai corsisti sono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico fornito;
• Superamento dei test di autovalutazione online;
• Partecipazione alle attività di rete;
• Superamento della prova finale in presenza (modalità scritta);
• Partecipazione a eventuali incontri facoltativi in presenza.