Corso Alta Formazione Le competenze didattico-professionali di educatori e insegnanti nelle pratiche educative

Costituiscono titolo di ammissione al Corso:

• diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;
• diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale;
• diploma di istruzione secondaria.

Il corso mira a fornire competenze avanzate in ambito educativo, con un focus sulle discipline psicopedagogiche, la valutazione di politiche e servizi educativi, e l'analisi dei fenomeni sociali. Gli studenti acquisiranno capacità nell'elaborazione, coordinamento e supervisione di progetti educativi e formativi, nonché nella progettazione e realizzazione di programmi di ricerca. Particolare enfasi viene posta sull'integrazione di persone disabili e sulla prevenzione del disagio e della marginalità, preparando i partecipanti a operare efficacemente in contesti educativi diversificati.

I partecipanti al corso potranno ricoprire ruoli chiave nell'ambito dell'educazione e della formazione. Le competenze acquisite permetteranno di lavorare come coordinatori e progettisti di servizi educativi, esperti di monitoraggio e valutazione, consulenti in ambito scolastico e formativo, nonché responsabili di progetti di inclusione e integrazione. Inoltre, il corso offre la preparazione necessaria per operare in contesti educativi complessi, occupandosi della gestione e supervisione di interventi educativi e formativi su scala nazionale e internazionale.

Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:

• Studio del materiale didattico appositamente preparato;
• Superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
• Partecipazione alle attività di rete;
• Superamento della prova finale (modalità scritta).

Gli esami si terranno presso le sedi dell'Ateneo.